быть родителем

Как детям развлечь родителей за обедом

Наша коллекция: — Дождаться, пока все остальные сядут за стол, и только потом идти мыть руки перед едой. Мыть руки минут пять, залиться водой и пойти переодеваться. — Спросить, что на обед и закатить скандал на десять минут, потому что ничего не хочется — «эта еда противная!». — Подраться между собой за единственную полностью пластмассовую …

Читать дальше >>>
летопись

Говорим

— А магма насколько горячая? — А что быстрее, звук или свет? — А что быстрее света? — А мыло из чего делают? — А когда были рыцари, была полиция? А когда пираты? — А бог может влезть на дерево? — А из чего делают пластилин? — А из чего делают кожезаменитель? — А что …

Читать дальше >>>
летопись

Голь на выдумки хитра

— Ты пэка! — А ты.. ты — гика! — А ты — Вэ! — Мамаааа! (рёв, переходящий в звуки сражения) Вот так обзываются мои дети. Тяжёлое детство, выборочная лексическая недостаточность: правильным русскоязычным обзываниям не обучены, использовать физические или интеллектуальные характеристики для оскорблений в голову не приходит, поэтому и выкручиваются, как могут. Например, как-то попытались …

Читать дальше >>>
летопись

«А кто выше, мамонт или Дядя Стёпа?»

Соревноваться — так во всём: — А я самая первая прибежала! — А у меня голова больше! — А у меня зато грязи больше, чем у тебя!! И трагическое: — Мама, а почему у меня в имени шесть букв, а у Яси восемь?? Это нечестно, что у неё больше букв!! И как тут продвигать лозунг …

Читать дальше >>>
летопись

«Вам-то хорошо, дети друг друга развлекают»

Вечернее укладывание развлечение: — Ки, Ки, ты спишь? (Дружное хихиканье) — Яся, а ты Дора? — Неет, я сейчас девочка-диспетчер! (Рёв) — Ки, Ки, ты уже спишь? Мама, Ки уснул? Кирюнчик, ты уснул? (Дружное хихиканье) — Мама, сядь ко мне ближе. — Мама, ко мне, ко мне совсем близко. (Рёв) — Ки, Ки, ты уже спишь? (И …

Читать дальше >>>
быть родителем книги

Дети, давайте жить дружно! Окончание

Окончание конспекта о том, как организовать мирное сосуществование детей. Если начинать сначала, то шаг первый: слушайте детей, шаг второй: не сравнивайте детей, шаг третий: давайте каждому по потребностям, шаг четвёртый: избегайте ярлыков, шаг пятый: разнимайте драки правильно, шаг шестой: помогайте детям самим находить решение. Знаешь, что интересно? Что все сколько-нибудь хорошие книжки для родителей одновременно немного психотерапия по поводу собственного детского …

Читать дальше >>>
быть родителем книги

Дети, давайте жить дружно! Часть 6

Продолжение конспекта о том, как организовать мирное сосуществование детей. Если начинать сначала, то шаг первый: слушайте детей, шаг второй: не сравнивайте детей, шаг третий: давайте каждому по потребностям, шаг четвёртый: избегайте ярлыков, шаг пятый: разнимайте драки правильно. Шаг шестой: помогайте детям самим находить решение Перейду сразу к алгоритму решения конфликтов в зависимости от накаленности обстановки. Уровень сложности 1. Препирательства обычные …

Читать дальше >>>
быть родителем книги

Дети, давайте жить дружно! Часть 5

Продолжение конспекта о том, как организовать мирное сосуществование детей. Если начинать сначала, то шаг первый: слушайте детей, шаг второй: не сравнивайте детей, шаг третий: давайте каждому по потребностям, шаг четвёртый: избегайте ярлыков. Шаг пятый: разнимайте драки правильно Если один ребёнок обижает другого, да ещё и физически, родительская задача резко усложняется. Чтобы не наломать дров в пылу, надо стараться вжиться …

Читать дальше >>>
быть родителем книги

Дети, давайте жить дружно! Часть 4

Продолжение конспекта про налаживание добрососедских отношений между детьми одной семьи. Предыдущая часть тут. Шаг четвертый: избегайте ярлыков Люди часто мыслят паттернами, ага? Проблема в том, что дети слишком пластичны, и если родители начинают клеить ярлыки, то дети волей-неволей воспринимают себя именно в рамках назначенных категорий. Причем хорошие ярлыки ненамного лучше плохих. Как водится, потом выросшие дети …

Читать дальше >>>
быть родителем книги

Дети, давайте жить дружно! Часть 3

Продолжение конспекта о том, как организовать мирное сосуществование детей. Если начинать сначала, то шаг первый: слушайте детей, шаг второй: не сравнивайте детей. Шаг третий: давайте каждому по потребностям Есть страшная ловушка, в которую могут попасть родители. Это когда всё делишь строго поровну, а дети соколиным глазом следят и устраивают адский ужас, если им показалось, что кому-то досталось …

Читать дальше >>>