домашнее обучение

Четвёртый год на домашнем обучении. Начало.

В этом году у нас две большие перемены, одна внешняя, другая — моя внутренняя.

Первое, мы ушли из полностью дистанционной программы в программу очно-заочную. Теперь два дня в неделю дети проводят по четыре часа в «как бы» школе. Как Яся радостно сообщила одной из бабушек: «Это школа, только нас там не учат математике, и читать и писать тоже не учат!»

Программа называется Hume Park Home Learners. На практике там играют в разные игры, как около математические, так и подвижные, лепят, рисуют, медитируют, учатся обсуждать в группе и носятся разновозрастной толпой на большой перемене в парке. Яся один из двух дней проводит полностью на улице, независимо от погоды, и очень этим довольна.

Группы небольшие, от 8 у Кирилла до 12 человек у Яси. Вообще вся школа маленькая и полудомашняя: все всех знают, учителя спокойные и дружелюбные. Хочешь пропустить день — пожалуйста, опаздывешь забрать — ничего страшного. По моим впечатлениям, главный фокус программы — на социализации и навыках коммуникации. Дети и их родители мне тоже нравятся своим разнообразием и вовлеченностью.

Для наших целей попадание стопроцентное. Я хотела, чтобы у детей было больше англоязычного общения и переходный опыт на случай, если в следующем году им придётся ходить в обычную школу. Ярослава хотела новых знакомых и регулярного общения с этими новыми знакомыми. Кирилл ничего не хотел, но сейчас ходит на занятия с энтузиазмом, выписать себя из программы не просит и взахлёб рассказывает, как на перемене играл в футбол со старшими детьми. Получился такой круглогодичный лагерь неполного дня.

Второе, я переосмыслила свое отношение к обучению детей письму. Год уже, наверное, думала о том, что недовольна своим подходом и всеми этими рабочими тетрадями. Как ни пыталась, не могла найти такую, чтобы не было ощущения искусственности и вымученности от заданий.

Пока для меня ответом стала программа Brave Writer от Джулии Богарт. Создательница программы сама учила своих пятерых детей дома, поэтому её подход ложится на домашнее обучение очень ровно.

Для меня дело даже не столько в конкретных упражнениях и приемах, сколько в базовых принципах. Технических трюков у меня и свой запас неплохой, остался с преподавательских времён, а вот толковой идейной базы не хватало. Джулия много рассказывает о своем опыте обучения детей дома и про обучение письму в частности на своём канале. Безусловно рекомендую, особенно, если интересно посмотреть на домашнее образование с точки зрения кого-то, кто уже прошел весь путь.

Сейчас я довольна тем, как у нас всё организовано. Посмотрим, какие будут выводы в конце учебного года.

2 thoughts on “Четвёртый год на домашнем обучении. Начало.”

  1. Добрый день! Просто хотела вам написать, что я ваша тайная читательница и большая поклонница вашей семьи. Это очень странно, но вы все за много лет стали, как родные) Прошу, не переставайте писать, ваш опыт безумно интересен, еще и по нескольким ключевым направлениям) Спасибо за то, что вы делаете!

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *