летопись

Про Джеймса

Я уже писала в Что такое Preschool, что дети ходят самостоятельно на занятия и что «главный горлопан» у них в группе мальчик Джеймс. Так вот, Джеймс продолжает обеспечивать Ясе с Кириллом социализацию, а всей нашей семье — поводы для философских бесед.

Из достижений Джеймса. Разломал замок из конструктора, который строили мои дети, потом высыпал на обломки остатки конструктора, а потом разбил Кириллу лоб большой железной корзиной от конструктора. Причем ход событий пришлось восстанавливать по рассказу Ярославы и проверочной версии от Кирилла, потому что это было другое занятие, где была всего одна воспитательница на 12 детей, которая, как водится, именно в этот момент отвернулась. Мои меня поразили связностью изложения и четкостью выводов: 1. «Джеймс — хулиган!» 2. «Он сейчас не умеет хорошо себя вести, но потом научится» 3. «Мы будем держаться от Джеймса подальше и стараться к нему не подходить».

Теперь после каждой встречи с Джеймсом в группе старательно мне докладывают, что да как. Например, сегодня видели Джеймса. Кирилл с гордостью заявил: «Мама, когда Джеймс плевался, я от него убежал!», а потом застенчиво добавил «Я Джеймса за ухо пожамкал, но это было раньше, очень давно. Сейчас я к Джеймсу не подхожу!». Яся тоже отчиталась: «Я играла в дом Дороти, а Джеймс пришёл и всё из дома выкинул. Тогда я закричала и позвала воспитательниц, и прибежали много воспитательниц, сразу две. Сначала главная, а потом Джинджер.» В целом дети говорят, что кроме Джеймса больше никто так себя не ведет (мои наблюдения это подтверждают, кстати).

Интересно поведение воспитателей — Джеймса никто не обвиняет, родителям других детей говорят расплывчатые фразы про энергичность и гиперактивность и призывают проявить понимание. Между собой воспитатели обсуждают, что может надо завести в группе специального человека, который мог бы ходить прицельно за Джеймсом. Сами при этом следят за Джеймсом очень внимательно, если глаз хватает.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *